tag:blogger.com,1999:blog-9213980010483725022024-03-12T20:29:06.827-07:00PríncepTVJoan Fontdeglòriahttp://www.blogger.com/profile/16886207839949431878noreply@blogger.comBlogger34125tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-74696886829789131302019-06-13T22:24:00.002-07:002019-06-13T22:30:26.521-07:00CÀPSULES D'APRENENTATGE de diversitat lingüística<h3>
<span style="color: #0b5394;">L'alumnat de 4t d'ESO ha acabat el curs de Llengua catalana i literatura amb la realització d'una CÀPSULA D'APRENENTATGE, un petit vídeo documental en què divulguen el resultat d'una recerca. En aquest cas s'havien d'aproximar a la sociolingüística, concretament a l'ús real de les llengües en els parlants més enllà de les oficialment reconegudes a casa nostra.</span></h3>
<div>
<span style="color: #0b5394;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="color: #0b5394;">-Quantes llengües conviuen realment al nostre entorn? </span></h3>
<h3>
<span style="color: #0b5394;">-Amb qui / quan parlem una o una altra llengua? </span></h3>
<h3>
<span style="color: #0b5394;">-Quan parlem una llengua, la fem servir sempre d'una sola manera?</span></h3>
<h3>
<span style="color: #0b5394;"> </span></h3>
<h3>
<span style="color: #0b5394;">Aquestes han estat les preguntes que han desencadenat les CÀPSULES que trobareu a continuació, els resultats mostren una realitat ben diversa. Enhorabona als autors per la feina feta!</span></h3>
<h3>
<span style="color: #0b5394;"> </span></h3>
<br />
<span style="color: red;"><b>MULTILINGÜISME, DIALECTES I ADOLESCENTS</b></span><br />
Sergi López, Alba González i Tamari Tutarashuli<br />
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/fd-LTSAz9Vg" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>EL MULTILINGÜISME</b></span><br />
Marc Gràcia, Hossam Douhhou i Sergi Hermosilla<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/IsfpiJJU9o8" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>EXPLORANT LES LLENGÜES DEL NOSTRE ENTORN</b></span><br />
Eric Calaveras, Daniel Adrià, Sharon Pérez i Yeray Codinachs<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/wSz6oW33c8I" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>UN CAS DE MULTILINGÜISME</b></span><br />
Maria Renwu i Bingru Zhen<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/AcquhIbwSPU" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>LA DIALECTOLOGIA A L'INSTITUT</b></span><br />
Milos Nori, Rubén Mulas, Cristian Rosales i Leo Cevillano<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/V0rkoLRENgc" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>EL MULTILINGÜISME AL NOSTRE ENTORN</b></span><br />
Artur Martirosyan, Miquel Cerijo, Alaya Menéndez i Aleks Aliaksandrau<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/AFX9oNkpO0w" width="780"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-6897883804170966742019-06-03T01:39:00.001-07:002019-06-05T04:43:39.010-07:00Live Performance of Hamlet<h3>
<span style="color: #0b5394;">Here is the result of the end-of-year project in our 2ESO English lessons: the reading and later live performance of HAMLET in front of 1ESO students.
Every student in each class had a part in the play because we divided up the text and distributed the characters so that everybody could get a role. Then came the awaited live performance... Well done everybody!</span></h3>
<div>
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<h3>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/pHKhcwuVKPo" width="780"></iframe><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/CrXLBaUT1LY" width="780"></iframe></h3>
Joan Fontdeglòriahttp://www.blogger.com/profile/16886207839949431878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-30714101708429137642018-06-19T09:33:00.000-07:002018-06-27T22:27:50.625-07:00Els booktràilers de 2n d'ESO del llibre 'Mentida' <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: #0b5394; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: #0b5394; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Els alumnes de 2n d'ESO han estat treballant durant el tercer trimestre el llibre </span></span><span style="background-color: transparent; color: #0b5394; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="color: #0b5394;">de la Care Santos <i>Mentida.</i></span></span><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span></span><span style="color: #0b5394; text-align: justify;">La mostra de booktràilers que trobareu aquí és una selecció del producte final </span><span style="color: #0b5394; text-align: justify;">d'aquest projecte sobre la lectura.</span><span style="background-color: transparent; color: #0b5394; text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;"><span style="color: #0b5394;"> </span></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Felicitats per la feina feta!</span></div>
<b><br /></b><b><span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Booktràiler <i>Mentida</i> fet per Rubén Sardelli, Ruth Vàzquez, Pau Moya, Àlex Bueno i Dostin Mora (2n ESO A)</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/M7Cf-z2NGhI/0.jpg" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/M7Cf-z2NGhI?feature=player_embedded" width="780"></iframe></div>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<b><span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Booktràiler <i>Mentida</i> fet per Jan Gómez, Dylan Gónzalez i Tarek Essedaqy (2n ESO B)</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/LX4nDyz4Kfo/0.jpg" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/LX4nDyz4Kfo?feature=player_embedded" width="780"></iframe></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="caret-color: rgb(204, 0, 0);"><b>Booktràiler <i>Mentida </i>fet per Karen Correa, Óscar Navarro, </b></span></span><b style="color: #cc0000; font-family: georgia, "times new roman", serif;">Nickole Aliaksandrau, Belén Solís (2n ESO C) </b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/gap5E0lOz4Q/0.jpg" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/gap5E0lOz4Q?feature=player_embedded" width="780"></iframe></div>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="caret-color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="caret-color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="caret-color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span>
<b><span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="caret-color: rgb(204, 0, 0);">Booktràiler <i>Mentida </i>fet per Chloé Gonzàlez, Ivan Campoverde, Raúl Ortega, Ben-hur Reyes, </span></span><span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Abigail Colan i Camila Sánchez (2n ESO D) </span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/uKPITr7WzHo/0.jpg" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/uKPITr7WzHo?feature=player_embedded" width="780"></iframe></div>
<span style="color: #cc0000; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="caret-color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span>
</div>
Mireia Tenzahttp://www.blogger.com/profile/17778466059418304083noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-21601364185335962472018-05-11T10:28:00.000-07:002018-06-04T00:30:01.909-07:00Els booktràilers de 4t d'ESO<h3 style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Enguany els alumnes de 4t d'ESO han participat al Viquilletra, l’espai dedicat a la creació de booktràilers, és a dir, a l'edició per grups d'escenes d'un llibre que han llegit per tal de donar-lo a conèixer. Els passos han sigut ben senzills:</span></h3>
<h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #0b5394;">1. Cada grup ha triat un llibre de lectura i l'han llegit cadascú pel seu compte.</span></span></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
2. L'han posat en comú.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Han pensat i consensuat la IDEA que el convertís en un tràiler.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Han redactat el guió.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Han enregistrat les imatges i l'àudio.</div>
<div style="text-align: justify;">
6. L'han editat... i l'han compartit,-)</div>
</span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Els resultats són els que veureu a continuació. Volen convidar-vos a llegir-los: us hi atreviu?</span></h3>
<div>
<span style="color: blue; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<b><span style="color: red;">MECANOSCRIT DEL SEGON ORIGEN, Manuel de Pedrolo
</span></b><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/8oYIqbXy59c" width="780"></iframe><br />
<br />
<b><span style="color: red;">LA NIT QUE WENDY VA APRENDRE A VOLAR, Andreu Martín
</span></b><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/zZZrHHVFSCg" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>TRAJECTE FINAL, Manuel de Pedrolo
</b></span><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/mxBa8UM4z00" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>L'ILLA DE L'ÚLTIMA VERITAT, Flavia Company
</b></span><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/zEz7nAVDLCQ" width="780"></iframe><br />
<br />
<b><span style="color: red;">I UN DIA SERÀ DEMÀ, Anna Vilar
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/Ino3VBn6mqU" width="780"></iframe>
TU ETS LA NIT, Francesc Miralles
</span></b><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/hfoqIf8R86Q" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>FRENA, CÀNDIDA, FRENA, Maite Carranza
</b></span><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/_Lo0IwSUIt8" width="780"></iframe>
Joan Fontdeglòriahttp://www.blogger.com/profile/16886207839949431878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-91124643337635892062017-04-07T07:59:00.002-07:002017-05-05T22:05:37.492-07:00Tirant al s.XXI<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Després d'haver llegit </span><i style="color: #3d85c6; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: x-large;">Tirant lo Blanc</i><span style="color: #3d85c6; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">,</span><i style="color: #3d85c6; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: x-large;"> </i><span style="color: #3d85c6; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">els alumnes de 1r de Batxillerat han escollit algun fragment de l'obra i l'han adaptat a l'actualitat; amb la posada en escena podem reconèixer capítols concrets de l'obra. </span><span style="color: #3d85c6; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Aquí teniu un parell d'exemples; els reconeixeu?</span></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/1DdASmekd6c" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/JnOefFKdE5o" width="780"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-7458414520374814962017-02-10T09:02:00.000-08:002017-02-10T10:04:55.063-08:00CÀPSULES D'APRENENTATGE de sociolingüística<span style="color: #0b5394; font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-align: justify;">Ja us podem ensenyar les darreres <b>CÀPSULES D'APRENENTATGE</b> dels alumnes de 4t d'ESO. En aquest cas ens hem fixat en la disciplina que estudia l'ús del llenguatge en la societat, </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-align: justify;"><span style="color: #073763;"><b>la sociolingüística</b></span></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-align: justify;">, i concretament en l'ús real de les llengües en els parlants més enllà de les oficialment reconegudes en cada comunitat. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-align: justify;"><br /></span><span style="color: #0b5394;"><b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-align: justify;">Quantes llengües conviuen realment al nostre entorn?</span></b></span></span><br />
<b><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; text-align: justify;">Amb qui / quan parlem una o una altra llengua?</span></b><br />
<b style="font-family: georgia, 'times new roman', serif; text-align: justify;"><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Quan parlem una llengua, la fem servir sempre d'una sola manera?</span></b><br />
<b style="font-family: georgia, 'times new roman', serif; text-align: justify;"><span style="color: #0b5394; font-size: large;"><br /></span></b>
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; text-align: justify;">Aquestes han estat les preguntes que han desencadenat les CÀPSULES que trobareu a continuació. Esperem que serveixin almenys per mostrar una realitat molt més diversa i dinàmica que la formalment acceptada. </span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/gKTCYFLWzL0" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/AiOZyGPmXKI" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/-17WkVwnrOU" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/tHIqE7wVTJE" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/gr8XOml_ytE" width="780"></iframe>
Joan Fontdeglòriahttp://www.blogger.com/profile/16886207839949431878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-46101670885644445872016-11-14T01:54:00.004-08:002016-11-14T02:03:44.795-08:00FEM TARDOR al Príncep<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/SJtFzf5m6f4" width="780"></iframe>
<b>Participants a la performa FEM TARDOR</b></div>
<div style="text-align: center;">
PROFESSORS, direcció i coordinació de la performa:
Hiroko Ohara
i Miquel Tur </div>
<div style="text-align: center;">
ALUMNES ACTUANTS:
Dibuixants de les fulles i actuants de 1r d’ESO en ordre d’aparició:
Ortega Núñez, Raúl
García Pizarro, Jan
Campoverde Herrera, Ivan Giovanni
Lorenzo Juárez, Ivan
Sardelli Calvo, Ruben
Rojas Pinar, Fabiola Andrea
Fabregas Valero, Lola
Sillero Tomás, Noa
Vázquez Santamaria, Ruth
Sillero Tomás, Ada
Rojas Pinar, Bárbara Alejandra
Corrales Solà, Shalin
Peyron Araguas, Judith
Illescas Espinoza, Nicole Paola
Deop Aramayo, Intiwaman
González Buonocuore, Chloé
Moya Núñez, Pau Salvador
Navarro Monge-Marrufo, Óscar-David
García Aquino, José Luís
Colan Huambachano, Eunice Abigail
Dibucho Apestegui, Yazmin Ivanna
Valencia Juaniquina, Catherine
Hernández García, Carmen, Pino Perea, Paula.</div>
<div style="text-align: center;">
ALUMNES COL·LABORADORS de BATXILLERAT </div>
<div style="text-align: center;">
Càmera making-of i suport estructural: Carla del Arbol Carretero i Marta Delgado Garcia </div>
<div style="text-align: center;">
Càmera zenital: Jordi Heng </div>
<div style="text-align: center;">
Càmera lateral: Núria Del Arbol</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-62338839967174365722016-06-12T02:48:00.000-07:002016-07-05T09:03:35.064-07:00Mostra de càpsules d'aprenentatge de 3r d'ESO <div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
El darrer trimestre de curs hem organitzat uns grups de treball. Cada equip ha escollit un dels temes que més li havia agradat de literatura medieval. Podien escollir entre: literatura trobadoresca, Ramon Llull, la matèria de Bretanya, Ausiàs March o bé literatura cavalleresca. </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Cada grup ha preparat un vídeo a partir d'un guió preparat prèviament. </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Aquí en teniu una mostra:</div>
<div style="text-align: left;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/ZUUY7U0rwK4" width="780"></iframe></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-2235963392370428372015-03-26T05:21:00.000-07:002016-01-25T04:38:14.412-08:00CÀPSULES D'APRENENTATGE de literatura catalana<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7545IpXOa8_V-XdVOgUcq9_Xp0IDOB9VYKJURjXH0P8DASqmqowGKhu7QXEJwXEB_wU1its1CaMWtF5ikoWOZFOXs8ifCgpRiXVAtEmwEMc4JGYyr0c2Vkp86py7qXCrLdMJoZw4-Crs/s1600/C%C3%80PSULES+D'APRENENTATGE1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7545IpXOa8_V-XdVOgUcq9_Xp0IDOB9VYKJURjXH0P8DASqmqowGKhu7QXEJwXEB_wU1its1CaMWtF5ikoWOZFOXs8ifCgpRiXVAtEmwEMc4JGYyr0c2Vkp86py7qXCrLdMJoZw4-Crs/s1600/C%C3%80PSULES+D'APRENENTATGE1.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Aquest projecte proposa una nova manera d'aprendre, ensenyar i avaluar mitjançant dues eines que gairebé tots tenim entre mans: un <b>mòbil</b> i un <b>ordinador </b>en xarxa. </span><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span><br />
<div>
</div>
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En resum, és molt senzill: </span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">1. Ens documentem a la xarxa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2. Triem la informació idònia i l'expliquem amb les nostres paraules.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3. Muntem un bon guió.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">4. Ens gravem la veu, a nosaltres mateixos i editem la <b>CÀPSULA.</b></span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>PERÒ... QUÈ ÉS UNA CÀPSULA?</b> És un breu audiovisual en què expliquem en primera persona aquell període cultural, aquell autor o aquella obra (o qualsevol contingut que vulguem aprendre). L'anomenem <b>D'APRENENTATGE</b> perquè capgira el protagonista: ja no és el professor l'únic que dóna la lliçó sinó que són els mateixos alumnes els qui aprenen explicant als altres el que han après, i ho divulguen a la xarxa per compartir-ho. L'hem fet a 4t d'ESO, a Llengua Catalana i Literatura, i hem posat en joc la </span><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">iniciativa personal, el treball en equip, el coneixement de l'entorn, l'aprofitament de les eines TIC, l'expressió oral i escrita, la capacitat per relacionar-nos, per trobar entre tots les respostes, etc.</span><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span><span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Per això volem difondre'n la metodologia: creiem que la podeu aplicar a altres àmbits. Posem al vostre abast <a href="https://www.scribd.com/doc/268759948/Capsules-d-aprenentatge#fullscreen=1" target="_blank">la programació íntegra del projecte</a>. </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En qualsevol cas, si us atreviu, no dubteu a preguntar-nos tots els detalls.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Aquí teniu les càpsules més ben valorades, totes de LITERATURA CATALANA. Hi anirem afegint les càpsules que vagin sorgint curs rere a les classes la literatura. Gaudiu-les... i atreviu-vos a explicar-vos també amb imatges!</b></span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;"><b>Joan Fontdeglòria Solà</b></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;"><b>joanfontde@inspgirona.cat</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<b style="color: red; font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif; text-align: left;">JOAN MARAGALL</b></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/AkpeuezIrCM" width="780"></iframe><span style="color: red; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>
EL MODERNISME
</b></span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/CP4DUXEq-28" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/_iijf9HBTRA" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/NVV9QxEscvI" width="780"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/QTEMNFXhh6c" width="780"></iframe><span style="color: red; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>
LA RENAIXENÇA</b></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/YCR2cqi90es" width="780"></iframe><span style="color: red; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>
TERRA BAIXA d'Àngel Guimerà
</b></span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/VENe3xNIIno" width="780"></iframe></div>
</div>
Joan Fontdeglòriahttp://www.blogger.com/profile/16886207839949431878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-43873404500511905162015-03-10T11:38:00.001-07:002015-04-15T05:59:30.440-07:00Esquetx teatral a 2n d'ESO<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Quatre alumnes de 2n d'ESO, la Mireia, la Irina, la Winnie i la Susana, han escenificat un fragment del conte <i>La Ventafocs</i>. Es tracta del projecte final del tema 4 de llengua catalana: <i>El teatre i la seva estructura. </i></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Amb pocs recursos han resolt bé l'escena que tots coneixeu:</span></span></b></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></b></div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/3Gl3NmR9IIA/0.jpg" frameborder="0" height="440" src="http://www.youtube.com/embed/3Gl3NmR9IIA?feature=player_embedded" style="clear: left; float: left;" width="780"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Un altre grupet de 2nQ (l'Ana Vita, la Míriam, l'Estel , el Josan i la Inés) ha </b><span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>preparat esquetxos diversos filmats a la ciutat de Barcelona, concretament al barri de la Sagrada Família. A més, han enregistrat històries molt diferents i s'han inventat una coreografia per a una cançó. Ens han comentat que el cap de setmana, preparant el treball, va ser molt divertit!</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></span>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/M7snWYUu7wA/0.jpg" frameborder="0" height="440" src="http://www.youtube.com/embed/M7snWYUu7wA?feature=player_embedded" width="780"></iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-20480016708882595752015-03-10T11:35:00.001-07:002015-03-10T11:35:06.184-07:00Kulleras PdG Robot 2015<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Us presentem el robot amb el qual l'equip <span style="color: blue; font-size: large;"><a href="http://kulleraspdg.weebly.com/" target="_blank">Kulleras PdG</a></span> ha participat aquest any a la First Lego League Barcelona. Va rebre la millor puntuació, 361 punts. Felicitats, campiones!</b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="https://www.youtube.com/embed/PyYIyhXNT7c" width="780"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-207242058206435152015-01-14T11:54:00.002-08:002015-01-14T12:01:51.150-08:00Pren la paraula! Comunicació audiovisual. Vídeo-DOC 2014/15<h4>
<span style="color: blue;">Aquí teniu un recull de vídeos documentals realitzats pels alumnes de 4t d'ESO que participen al projecte <a href="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=EAB3DCD755C58AB3940BC7204756D3A2" target="_blank">Pren la paraula! Comunicació Audiovisual</a> del departament de Llengua Catalana i Literatura. Són el resultat de la primera experiència didàctica del projecte, Vídeo-DOC, que consisteix en divulgar, en forma de documental-audiovisual, un tema d'especial interès amb l'editor on-line WeVideo. Felicitats als creatius!! </span></h4>
<br />
<b><span style="color: red; font-size: large;">Fòbies</span> </b><br />
<b>ANDREA ALGARRA, LUCÍA PALOMAR, SUNITA BAKSHI I LYDIA BORRÁS
</b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="//www.youtube.com/embed/npMQ5ssEsQ0" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Roba de segona mà</b></span><br />
<b>MARÍA BELTRÁN I HELENA DELGADO
</b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="//www.youtube.com/embed/oGDvcXs4MRg" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>El fracàs escolar</b></span><br />
<b>ANA MARÍA CARRIZOSA, PAULA ENCINA, JUNSUI LIN I MARTA DELGADO</b>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="//www.youtube.com/embed/NgGNsQuuEGg" width="780"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>La crisi dels videojocs dels anys 80</b></span><br />
<b>JORDI HENG I IGNACIO CAMPOS</b><br />
<b></b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="//www.youtube.com/embed/jIvi5tEDvDI" width="780"></iframe>
Joan Fontdeglòriahttp://www.blogger.com/profile/16886207839949431878noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-8452355075734591172015-01-09T10:54:00.003-08:002015-01-09T10:54:21.454-08:00La vella<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b>Us presentem la impecable interpretació audiovisual del conte "La vella" ("Drames rurals", 1902) de Víctor Català realitzada per l'</b></span><b style="color: blue;"><span style="font-size: large;">Andrea Algarra</span>, de 4t d'ESO B. Us convidem a veure el clip i a llegir el conte, que trobareu a continuació. </b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/Z_eUpslmO_4/0.jpg" height="440" width="780"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/Z_eUpslmO_4&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="780" height="440" src="https://youtube.googleapis.com/v/Z_eUpslmO_4&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b style="color: blue;">Llengua Catalana i Literatura 2014/15</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
LA VELLA</div>
<div style="text-align: center;">
"Drames rurals" (1902)</div>
<div style="text-align: center;">
Víctor Català – Caterina Albert</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
L'havien treta al porxo, com de costum, i l'hereu se n'havia anat a la batuda, la jove a l'hort amb el menut a braç, la mossa gran a costura i el bordegassot i l'altra nena, l'un a jugar a boles a l'era d'en Rostoll, al capdavall del poble, i l'altra a engegar les oques i ànecs vora el riuet. En la casa no hi quedaven més que la vaca prenys, dins la cort, fosca i plena de teranyines, el garrí modegant en el raconot de sota l'escala, les gallines escarbotant la ruda i el donzell en el pati, i la padrina a dalt, en el porxo, entremig de canyissos de figues seques, esteses de fesoles granades, penjolls de tomates, panotxes de blat de moro i enfilades d'orellanes. Als peus hi tenia la basseta del menut amb el coixinet d'espart, podrit del orins, i les baietes del bressol, negres de mosques i llançant un tuf inaguantable. (...)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Feia cinc anys que s'havia aireferida (...)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Aquell dia el sol li donava de ple, i semblava impossible que no la cegués i atuís. Era un sol de juliol, covat, ardent com brases, que en els redossos rostia les sargantanes enartades i aixecava bombolles en la pell de les persones. S'hauria dit que es respirava foc. Els insectes, afollonits, fiblaven amb una sanya terrible. Les orellanes del porxo semblaven grapats de raïms negres, dels que s'aixecava una remor imparable, un zum-zum seguit, sense gradacions; les mosques hi estaven a pilots, lo mateix que en el</div>
<div style="text-align: center;">
coixinet de la basseta i en les baietes del bressol, i en la cara de la padrina; se li ficaven sota el mocador del cap i dins la boca entreoberta, picant-li, fins a deixar-li el fibló, la llengua blanca i resseca; se li abeuraven en els llagrimers humits, passejant-se-li a l'entorn dels parpres cuirosos; se la menjaven viva. Ella pestanyejava de tant en tant, i algun dit de la mà esquerra es bellugava com amb esma de fer alguna cosa; mes ni la mà es movia ni el cap se tombava: solament el pit li anava com una manxa de ferrer, i les gotes de suor li regalaven cara avall, l'una darrera l'altra, caient sobre el davantal, a on el sol les eixugava de seguida. (...)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Feia una estona que la vaca es removia inquieta, baladrejant el tros de cadena de ferro, que petava sorollosament contra les parets de la cort, i el porc grunyia més que de costum, quan la padrina,immòbil en son setial de balca consumida, percebé una bafarada estranya, agrenca, que venia de la banda del patí; però se n'aixecaven tantes de bafarades al seu entorn, ara del coixinet que tenia als peus, ara de les baietes que tenia al costat, ara de les carabasses que es podrien sobre la paret, que no en va fer cas. Mes, al cap d'un minut, una de més forta i reveladora la va fer estremir de cap a peus. Ensumava àvidament, com quan sentia la flaire de la sopa, i els ulls somorts se li espantaren traint una gran angúnia. Com responent an aquella mirada d'esglai, la vaca llençà un bruel llastimer que retintinà llargament en l'espai caldejat, com amb mandra d'allunyar-se i fondre's, i el petament de la cadena, fortament estrebada, des d'aquell moment ja no parà. Per altra banda, les gallines començaren a esvalotar-se en el patiet, mateix que veguessin la guineu.La padrina ho comprengué clar: aquelles senyals d'alarma de les bèsties i aquella fortor de socarrim que sentia no podien mentir: se calava foc a la casa. I, debategant, tota ella concentrada en sos sentits, tractà d'esbrinar en quin indret se calava el foc i el mal que podia fer. De sobte, una glopada de fum, com despedida per la boca d'un gegant fumador, s'enlairà per la banda del patí. Els dos o tres dits bons de la mà esquerra de la padrina s'agitaren nerviosament, bellugant el rosari. El foc devia ésser en el bastarral, que feia de sostre a la cort de la vaca: el dia abans hi havien entrat la palla nova, que cruixia de tan resseca i cremaria mateix que una esca. (...)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
La paralítica volgué cridar, sembrar l'alarma en al barri desert, però sa llengua mig baldada no respongué a son neguit, un barboteig palpissot, una treballosa pluja de fragments de paraules fou tot lo que li eixí, i encara tan baix, que no s'hauria sentit de l'altra banda del porxo. Al donar-se compte de saabsoluta misèria, la barba li tremolà més, i rompé en un gran sanglot desesperat. La fumareda caragoladissa s'aixecava ja sobre el pati com un nuvolàs negre, que tapava tot el cementiri i la iglésia.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
De sobte ressonà un gran xerrisc, i l'àvia sentí cruixir el porxo sota sos peus, com si estrebessin la casa, de tots costats, i una llengua de foc tantost vista com fosa, mirotejà dos pams per damunt de la paret del pati. La vaca, cega, afollonida, devia haver romput els lligams, perquè sos bramuls s'oïen, ja sords i apagats, tan aviat en un indret com en l'altre de la casa. La padrina, amb els ullets grisos fora del cap, fent un esforç suprem, se posà en peu; son cos balandrejà endavant i endarrera, i després quedà immòbil, en perfecte equilibri, sobre ses cames testes, enrampades. El fum la cegava, i l'ofegava la gran pudor de cremat. En aquell moment, una ratxa tèbia, una ratxa de vent que en les eres fou rebuda amb crits i salts d'alegria, regolfant per tota la casa, bufà en al braser abrandat i expel·lí amb violència, pel finestró, una pluja de palla cremada que volà en totes direccions, omplint els ulls de la padrina de volves negres i coentes; un tro rogallós, un gran bramul de monstre enfadat, roncà llargament sota el trespol, que trepida amb trepidació tan forta que semblava que anés a esfondrar-se de seguida. La pobra vella, perduda la raó, donà una envestida per a fugir. Les cames restaren com clavades, i el cos caigué de tot son aire endavant. Com no podia emparar-se amb els braços, petà pesadament de cara a terra... Un borboll de sang envermellí les rajoles, i un tros de dent,trencada ran de geniva, se li encastà en la llengua.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ni menys va fer moviment: estava mig estabornida. Mes encara percebé una veu de dona, neta, clara vibrant, que cridava no gaire lluny amb esgarip d'esglai:</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
-Foc!!... Foc a cal Manyo!!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
(...) Una setmana més tard, entre els hisendats i pagesos de la rodalia, se feia una capta en favor del Manyo, que havia quedat en la misèria. Tothom el planyia per aquell foc que li havia destruït els béns: aquell casalot arnat, el garrinet i la vaca prenys. De la vella ni calia parlar-ne: lo que deia la gent:</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
- Tan de bé li va fer Déu!... Per lo que hi feia en aquest món, sense cap potència!...</div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-60290044013670078662014-06-11T13:51:00.001-07:002014-06-19T01:44:24.279-07:00El reportatge a 3r d'ESO<b>Mostra de quatre reportatges elaborats per alumnes de 3r d'ESO</b><br />
<br />
El primer és sobre el Mercat de l'Estrella de Barcelona; a continuació descobrireu la història d'un comerç de barri (Arxé), que explica l'esforç del petit empresari al nostre país. El tercer repassa la trajectòria de dues persones que van haver d'emigrar a la recerca d'un futur millor i van arribar a Barcelona ja fa anys. I finalment, en aquest <a href="http://youtu.be/btsKmk7B5YQ" target="_blank">enllaç</a> coneixereu el passat de la mare del Jordi, que va arribar de la Xina fa uns quants anys. <br />
<div style="text-align: justify;">
Tots quatre exemples serveixen per conèixer els testimonis d'un passat que han construït el nostre present, a través d'un negoci familiar generacional, o bé a causa del fenomen de l'emigració.<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="//www.youtube.com/embed/-N34aIZG7dE" width="780"></iframe>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-4431804099207478782014-06-02T09:16:00.002-07:002014-06-02T09:16:19.747-07:00Pren la paraula! Comunicació audiovisual: Expressa't 2014<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Recull de treballs realitzats pels alumnes de 4t d'ESO que participen del projecte <a href="http://mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=EAB3DCD755C58AB3940BC7204756D3A2&editMode"><b>Pren la paraula! Comunicació Audiovisual</b></a>.
Són el resultat de la segona experiència didàctica de la matèria, que
consisteix en exposar per parelles un tema de divulgació a través de la
plataforma <b>Documenta</b>.
Tots els treballs han estat realitzats íntegrament pels alumnes que els
signen i els han fet servir de suport audiovisual per a la seva
exposició oral.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">Els aliments transgènics</span></b><span style="color: magenta;">, Álex Fernández i Germán Ospina </span></span> </span>
<br />
<br />
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=601447BDCEA2A50EDF20BB383AB3792C" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">L'increment de preu dels transports públics</span></b><span style="color: magenta;">, Pablo Pérez i Jan Castel</span></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: magenta;"> </span></span> </span>
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=F731AD99E82F6C2F8392136FD384C9EE" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">Figures de cera: realitat en estat pur</span></b><span style="color: magenta;">, Albert Sánchez i Víctor Cabañero</span></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: magenta;"> </span></span> </span>
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=8B541951CF2E10FD2E481DE748C6359E" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-63328936959614627292014-05-25T09:42:00.000-07:002014-05-28T00:14:05.569-07:00El debat a l'aula de 2n d'ESO Q<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='780' height='440' src='https://www.youtube.com/embed/F7pfUVPegGg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Quan vam acabar el tema 6 del llibre de llengua catalana vam organitzar un debat a l'aula. </div>
<div style="text-align: justify;">
Decidir el tema ja va ser prou difícil, perquè amb 29 alumnes de 2n d'ESO les propostes eren diverses. Finalment vam acordar el tema:</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>És millor viure al poble o bé a la ciutat? </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Calia preparar, doncs, arguments a favor i en contra d'aquest tema. I explicar-los de forma entenedora.</div>
<div style="text-align: justify;">
També vam distribuir tasques: La Tamara enregistraria el debat i, per tant, no apareix en el vídeo. Els moderadors serien la Marta, el Franco i el Sergio que són els que presenten el programa, donen el torn de paraula i controlen que l'activitat funcioni. </div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí en teniu el resultat! <br />
<div style="text-align: right;">
<b>Teresa Lladó</b></div>
<div style="text-align: right;">
<b>Professora de Llengua Catalana i Literatura</b></div>
</div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-24580831880228226172014-03-27T03:19:00.002-07:002014-03-27T11:32:01.523-07:00Coneixem en Manel Blasco<b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">El passat 7 de març, els alumnes que formem l'equip de redacció de la revista del centre </span><a href="http://revistaforumpdg.blogspot.com.es/" style="color: red;" target="_blank">'Fòrum Digital'</a><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> vam entrevistar </span><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">el gerent del Consorci d'Educació de Barcelona, Manel Blasco.</span><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> Va tenir la gentilesa de venir a l'Institut, vam estar amb ell, ens va explicar com veu l'educació, quins canvis hi faria i molts altres detalls. Aquesta vegada l'entrevista és audiovisual: voleu conèixer qui hi ha al capdavant del Consorci d'Educació? Gràcies, Manel.</span></span></b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" mozallowfullscreen="" src="//player.vimeo.com/video/90199176" webkitallowfullscreen="" width="780"></iframe> <br />
<a href="http://vimeo.com/90199176">Coneixem Manel Blasco</a> from <a href="http://vimeo.com/user19322287">INS Príncep de Girona</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-12316408829231612502014-03-18T12:13:00.001-07:002014-03-18T12:17:58.759-07:00Pren la paraula! Comunicació audiovisual: Vídeo-DOC 2013/14<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Recull de vídeos realitzats pels alumnes de 4t d'ESO que participen al projecte <span style="color: blue;"><a href="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=EAB3DCD755C58AB3940BC7204756D3A2">Pren la paraula! Comunicació Audiovisual</a></span>. Són el resultat de la primera experiència didàctica del projecte, Vídeo-DOC, que consisteix en explicar en forma de documental-audiovisual una notícia, curiositat o la vida d'un personatge a través de l'editor on-line WeVideo. Felicitats als participants!</b></span><iframe frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.wevideo.com/embed/#119868514" style="border: none;" width="780"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.wevideo.com/embed/#117434682" style="border: none;" width="780"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.wevideo.com/embed/#128040575" style="border: none;" width="780"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.wevideo.com/embed/#122373876" style="border: none;" width="780"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-9071407177731261792014-03-12T07:10:00.000-07:002014-03-12T07:10:04.013-07:00Carnaval 2014<iframe width="780" height="440" src="//www.youtube.com/embed/Gj5UAdsZB8s" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>)Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-82345601707711752962014-02-03T08:38:00.001-08:002014-02-03T08:38:36.578-08:00Ens agrada el Príncep. I a tu?<iframe width="780" height="440" src="//www.youtube.com/embed/eOFyuahGw38" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-11137134572931188552014-01-20T09:56:00.000-08:002014-01-20T09:56:20.226-08:00Els creadors de 'Consell familiar', a TV3<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Els alumnes del Príncep de Girona que van participar en la creació de l'obra de teatre <b><i>Consell familiar</i></b> amb la Cristina Clemente van assitir a l'estrena... i TV3 els va entrevistar! En aquestes imatges podreu conèixer millor l'experiència i els seus creadors. Felicitats a tots!</span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="440" src="//www.youtube.com/embed/lsJBqF1wyxg" width="780"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-476205803993649232013-12-13T03:49:00.000-08:002014-02-03T08:49:39.565-08:00El Príncep us felicita el Nadal<div style="color: red;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDPIEfATl-xTEcMgpjiFhTTJc_EsRIlNWehpCrZG5CNWpFdXP24AmVdd0qgm84RqBgIY7hDk5a2pRfJpw5lV9Y06ytF65OKjRkbdwLSt5d9m0Rr1r6AJwL-qfdk2WtUEK562el7epEDRw/s1600/bon+nadal+institut+pr%C3%ADncep+de+girona.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDPIEfATl-xTEcMgpjiFhTTJc_EsRIlNWehpCrZG5CNWpFdXP24AmVdd0qgm84RqBgIY7hDk5a2pRfJpw5lV9Y06ytF65OKjRkbdwLSt5d9m0Rr1r6AJwL-qfdk2WtUEK562el7epEDRw/s1600/bon+nadal+institut+pr%C3%ADncep+de+girona.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b>Els alumnes del Príncep volen desitjar-vos bones festes. Per això han estat dissenyant la seva postal de Nadal, amb imatges, música i so, i aquí en teniu una bona mostra. Felicitats als creadors... i BON NADAL A TOTS!! </b></span></div>
<br />
<div style="color: blue;">
<br />
ELS ALUMNES DE LA USEE
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=196C4BB1A44881B1DE0D95A65C59362A" style="height: 560px; width: 780px;"></iframe>
FEIYAN REN
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=0A84B635888301467B582CD9099D7250" style="height: 560px; width: 780px;"></iframe>
VERÓNICA VILLCA
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=D2DD2B19DE985EC5A42EB6891CF63CB6" style="height: 560px; width: 780px;"></iframe>
IVÁN CEJALVO
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=DFCBB5A634735F07F2D85529FD6E85CA" style="height: 560px; width: 780px;"></iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-60462744361808928232013-04-24T05:21:00.000-07:002014-02-03T08:45:00.448-08:00Pren la paraula! Comunicació Audiovisual: Expressa't 2012/13<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOtdfR6FiKIIU5p5m5yFU_UWuy6pJa5wyPxl-cQ8drPpiH_xohnyMiPkt67exqIkDSySa9Fm1ccFJ4x5dko41TbBJdWal16u5FC2I1lppb3vG-aT5Opav9-EkuS1yUFW6IwSrY4d8WsUI/s1600/pren+la+paraula!.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOtdfR6FiKIIU5p5m5yFU_UWuy6pJa5wyPxl-cQ8drPpiH_xohnyMiPkt67exqIkDSySa9Fm1ccFJ4x5dko41TbBJdWal16u5FC2I1lppb3vG-aT5Opav9-EkuS1yUFW6IwSrY4d8WsUI/s1600/pren+la+paraula!.jpg" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Recull de treballs realitzats pels alumnes de 4t d'ESO que participen del projecte <a href="http://mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=EAB3DCD755C58AB3940BC7204756D3A2&editMode"><b>Pren la paraula! Comunicació Audiovisual</b></a>. Són el resultat de la segona experiència didàctica de la matèria, que consisteix en exposar per parelles un tema de divulgació a través de la plataforma <a href="http://www.mydocumenta.com/web/?q=content/documenta" style="color: blue;"><b>Documenta</b></a>. Tots els treballs han estat realitzats íntegrament pels alumnes que els signen i els han fet servir de suport audiovisual per a la seva exposició oral.</span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">Holanda</span></b><span style="color: magenta;">, Emma-Dafne Cervantes i Cristina Botía</span></span><br />
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=EEEC686769AEAC0BDF9FAB7A1C0EE56E" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">Jordània</span></b><span style="color: magenta;">, Marta Botía i Sara Faidi</span></span><br />
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=7E19B058E25CC522A11803DB9A4B62C9" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">Els somnis</span></b><span style="color: magenta;">, Eva Bona i Antonella Ravenna</span></span><br />
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=9FC649DF5134CE95278C8DA2C3021D67" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: magenta;">Big Band Theory</span></b><span style="color: magenta;">, Antonio Decinti i Verónica Villca</span></span><br />
<iframe src="http://www.mydocumenta.com/index.php?proyecto_token=3152E7E8247F2C7AB126E09296D3A19F" style="height: 550px; width: 780px;"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-20860321715480535002013-04-11T04:12:00.002-07:002013-04-11T04:12:59.842-07:00L'esquetx teatral a 2n d'ESO: Els professsors<iframe width="780" height="440" src="http://www.youtube.com/embed/AVsQOG0KxCI" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-921398001048372502.post-75406358929503718552013-04-03T02:46:00.000-07:002014-02-03T08:46:54.866-08:00El teatre i la seva estructura: esquetxos teatrals<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrCnlt3oX5l70RJQ8YKtHtTdgt7SIbxrExjNfgT0DsRb9f8TwZHhhuczfrdnIZWjCKjxIzprg2WDCxgCR8n99DWnc_3BJf1ThcDzPPrNWZkGtiQBznBA7FJ-SZuPaEx1ES3aGqchmTJ48/s1600/esquetx+teatral+pr%C3%ADncep+de+girona.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrCnlt3oX5l70RJQ8YKtHtTdgt7SIbxrExjNfgT0DsRb9f8TwZHhhuczfrdnIZWjCKjxIzprg2WDCxgCR8n99DWnc_3BJf1ThcDzPPrNWZkGtiQBznBA7FJ-SZuPaEx1ES3aGqchmTJ48/s1600/esquetx+teatral+pr%C3%ADncep+de+girona.jpg" height="180" width="320" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">L'alumnat de <b>2n d'ESO</b>, dins el crèdit de <b>Llengua Catalana i Literatura</b>, ha creat en petits grups uns esquetxos teatrals.
És una activitat de síntesi, després de treballar a l'aula el projecte <b>El teatre i la seva estructura</b>.
Cada grup ha presentat una situació i una història diferent. L'objectiu era posar en pràctica els recursos expressius de la llengua oral i representar-los. Hem fet una tria d'alguns treballs i són els que trobareu a continuació.
</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='780' height='440' src='https://www.youtube.com/embed/hPkZa-LWMhk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='780' height='440' src='https://www.youtube.com/embed/MZgm9dMBJlw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='780' height='440' src='https://www.youtube.com/embed/ACwnGX9FYUI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0