CÀPSULES D'APRENENTATGE de sociolingüística

Ja us podem ensenyar les darreres CÀPSULES D'APRENENTATGE dels alumnes de 4t d'ESO. En aquest cas ens hem fixat en la disciplina que estudia l'ús del llenguatge en la societat, la sociolingüística, i concretament en l'ús real de les llengües en els parlants més enllà de les oficialment reconegudes en cada comunitat. 

Quantes llengües conviuen realment al nostre entorn?
Amb qui / quan parlem una o una altra llengua?
Quan parlem una llengua, la fem servir sempre d'una sola manera?

Aquestes han estat les preguntes que han desencadenat les CÀPSULES que trobareu a continuació. Esperem que serveixin almenys per mostrar una realitat molt més diversa i dinàmica que la formalment acceptada. 

FEM TARDOR al Príncep

Participants a la performa FEM TARDOR

PROFESSORS, direcció i coordinació de la performa: Hiroko Ohara i Miquel Tur 

ALUMNES ACTUANTS: Dibuixants de les fulles i actuants de 1r d’ESO en ordre d’aparició: Ortega Núñez, Raúl García Pizarro, Jan Campoverde Herrera, Ivan Giovanni Lorenzo Juárez, Ivan Sardelli Calvo, Ruben Rojas Pinar, Fabiola Andrea Fabregas Valero, Lola Sillero Tomás, Noa Vázquez Santamaria, Ruth Sillero Tomás, Ada Rojas Pinar, Bárbara Alejandra Corrales Solà, Shalin Peyron Araguas, Judith Illescas Espinoza, Nicole Paola Deop Aramayo, Intiwaman González Buonocuore, Chloé Moya Núñez, Pau Salvador Navarro Monge-Marrufo, Óscar-David García Aquino, José Luís Colan Huambachano, Eunice Abigail Dibucho Apestegui, Yazmin Ivanna Valencia Juaniquina, Catherine Hernández García, Carmen,  Pino Perea, Paula.

ALUMNES COL·LABORADORS de BATXILLERAT 

Càmera making-of i suport estructural: Carla del Arbol Carretero i Marta Delgado Garcia 

Càmera zenital: Jordi Heng 

Càmera lateral: Núria Del Arbol